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- Identifier les risques et les menaces
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- a. Risques et menaces
- b. Risques naturels
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- [3] © Élaboration interne Cned d’après l’Agence ONU. Crédit sonore bsides by airtone © copyright 2023 sous licence Creative Commons Attribution 3.0
- c. Risques sanitaires
- d. Risques technologiques
- e. Menaces d’origine humaine
- f. Vers une nation résiliente
- Définir et comprendre la résilience
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- Connaître les acteurs de la gestion de crise
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- a. Organisation et fonctionnement de l’État central
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- b. Organisation et fonctionnement de l’État local
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- c. Organisation et fonctionnement des collectivités territoriales
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- Identifier les outils de la gestion de crise
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- a. La planification de sécurité nationale
- b. À l’échelle gouvernementale, le dispositif le plus connu est le plan Vigipirate
- c. À l’échelle territoriale : le dispositif ORSEC
- d. À l’échelle communale
- e. Zoom sur le PCS
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- Comprendre la démarche globale de continuité d’activité
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- a. La démarche globale de continuité d’activité
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- b. La première étape de la continuité d’activité : la mise en œuvre de la planification
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- c. La deuxième étape de la continuité d’activité : la mise en œuvre de la gestion de crise
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- d. La troisième étape de la continuité d’activité : le retour d’expérience
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- Construire son plan de continuité d’activité
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- a. Identifier les risques et les menaces
- b. Analyser les risques et les menaces mais également les besoins de continuité
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- c. Évaluer sa démarche de continuité d’activité
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- Identifier les actions et les outils pour mobiliser les citoyens
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- a. Les canaux de diffusion et les outils
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- b. Les dispositifs d’engagement
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- Prendre connaissance de situations concrètes de résilience
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- a. Mise en situation
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- b. Activités
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Glossaire
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